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Mayotte : « Tout est prêt pour la rentrée » annonce le gouvernement, « Nous avons retrouvé les mêmes conditions d’enseignement qu’avant le cyclone Childo »
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Mayotte : Les écoles ne sont pas prêtes à accueillir les élèves, dénoncent les syndicats
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Points clés de l’article :
- Dégâts causés par le cyclone Chido : Le cyclone Chido a gravement endommagé les infrastructures scolaires de Mayotte, rendant de nombreux établissements impraticables.
- Inquiétudes des syndicats enseignants : Les syndicats dénoncent une rentrée précipitée sans garanties de sécurité pour les élèves et le personnel, appelant à une grève reconductible.
- Réponse des autorités : Le ministère de l’Éducation nationale a reporté la rentrée des élèves au 27 janvier et prévoit des mesures pour assurer une reprise progressive et sécurisée des cours.
Résumé de l’article :
À Mayotte, la rentrée scolaire est compromise par les dégâts majeurs infligés aux établissements par le cyclone Chido. Les syndicats enseignants expriment de vives préoccupations quant à la sécurité des infrastructures et appellent à une grève pour protester contre une reprise jugée précipitée. Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé des mesures pour une reprise progressive des cours à partir du 27 janvier, avec un soutien aux élèves et au personnel.
Des infrastructures scolaires lourdement endommagées
Le 14 décembre 2024, le cyclone Chido a frappé Mayotte avec une intensité dévastatrice, causant des dommages significatifs aux infrastructures de l’île. Parmi les structures touchées, de nombreuses écoles ont subi des destructions majeures, rendant leur utilisation impossible pour la rentrée scolaire initialement prévue. Selon les autorités, environ 30 % des établissements scolaires sont actuellement impraticables, nécessitant des réparations urgentes avant de pouvoir accueillir à nouveau des élèves.
Les syndicats enseignants tirent la sonnette d’alarme
Face à cette situation critique, les syndicats enseignants de Mayotte expriment de profondes inquiétudes concernant la sécurité et les conditions d’accueil des élèves. Ils estiment que la reprise des cours, sans une évaluation et une réparation adéquates des infrastructures, mettrait en danger tant les élèves que le personnel éducatif. Dans un communiqué, ils déclarent : « Beaucoup de nos collègues sont restés et restent encore sans toit, sans eau, sans électricité et ont perdu des biens matériels. »
Appel à la grève pour une rentrée sécurisée
En réponse à ces préoccupations, les syndicats FSU, CFDT et Unsa ont lancé un appel à une grève reconductible à partir du lundi 13 janvier 2025, date prévue pour la rentrée administrative des enseignants et du personnel. Ils dénoncent une organisation qu’ils qualifient d’improvisée et réclament des mesures concrètes pour assurer une rentrée scolaire dans des conditions optimales de sécurité et de sérénité. Ils soulignent également l’importance d’une aide exceptionnelle pour tous les agents, affirmant que « le cyclone n’a pas frappé sélectivement les uns plutôt que les autres. »
Réactions des autorités et mesures envisagées
Conscient de l’ampleur des défis, le ministère de l’Éducation nationale a annoncé le report de la rentrée des élèves au 27 janvier 2025, afin de permettre une évaluation précise des dégâts et la mise en œuvre des réparations nécessaires. Un plan intitulé « Mayotte debout » a été présenté, incluant des mesures spécifiques pour le secteur éducatif, telles que la réparation des classes endommagées et la mise à disposition de matériel scolaire. Le ministère a également prévu un accompagnement psychologique pour les personnels et les élèves affectés par le cyclone.
Tableau récapitulatif des mesures annoncées
| Mesure | Détails |
|---|---|
| Report de la rentrée | Rentrée des élèves décalée au 27 janvier 2025 pour permettre les réparations nécessaires. |
| Plan « Mayotte debout » | Programme de reconstruction incluant la réparation des infrastructures scolaires endommagées. |
| Accompagnement psychologique | Mise en place de dispositifs de soutien pour les personnels et les élèves touchés par le cyclone. |
| Aide matérielle | Distribution de fournitures scolaires et de matériel pédagogique pour remplacer les équipements perdus. |
| Soutien aux personnels | Allocation d’une aide exceptionnelle pour les agents de l’Éducation nationale affectés par le cyclone. |
Conclusion
La situation à Mayotte met en lumière les défis majeurs auxquels est confronté le système éducatif de l’île suite au passage du cyclone Chido. Les préoccupations légitimes des syndicats enseignants appellent à une réponse coordonnée et efficace des autorités pour assurer une rentrée scolaire sécurisée et sereine. La mise en œuvre rapide des mesures annoncées sera déterminante pour restaurer la confiance et garantir la continuité pédagogique pour les élèves mahorais.
Catégories : Education
Crédit Photo : Dall E3
